恶性竞争，致教育畸形发展，血的教训，谁的过错？

　　　　　　　　　　　作者：午夜星辰１９６８

又是血案！又是血案！！！什么原因？什么原因？？？每一个血案都有着不同的独特的原因，但是，每一个血案都有着共同的社会背景。本文用一件并没有引起严重后果的案件，为大家剖析发生血案的深层次的社会因素，并提醒人们，并不十分大血案，并不意味着不会酿成重大的血案。

　　

　2010年5月8日　，地处塞北的某县城中学的师生们度过了极不平凡的一天。这天中午，发生了一起学生恶性斗殴事件，4人受伤，其中一人伤势严重。4名受伤学生在医院接受治疗，伤人者被公安机关刑事拘留。

　　

事件起因，　5月8日　午饭时刻，该校一名学生张露与另一班的一名学生李伟发生口角。饭后，李伟便邀请同班和另一个班的一帮学生去殴打张露，张露情急中抽出水果刀，接连刺伤4人后，被现场的学校保安制服。

　　

受伤的学生来自两个班，两个年级，而这两个不同的班级的班主任竟是同一人——　包　老师。为什么这位　包　老师可以同时担任两个班的班主任？这与当地教育招生的恶性竞争有关，表面看，这只是一起简单的学生摩擦，但暴露出的深层次的的社会因素，值得人们深思。

　　

改革开放后的全面市场经济，同样也影响到学校教育。学校学生的数量，严重影响到学校的收益。为了能够招到学生，各个学校的“绝招”层出不穷。特别是近年民办学校的如雨后春笋般出现，生源就更显得捉襟见肘，生源大战也愈演愈烈。、

　　

花高价“买”优生。通过买来的优生，提高升学率，提高升入名校率，来提高学校的声誉，吸引生源，这是各个学校普遍采用的招生竞争方法。为了提高升学率和考入名校率，多数学校开设“重点班”或“实验班”。有的还实行流动班管理制度，每一次的期中期末考试后，都要重新分配“优生班”与“普通班”。畸形的教育增加了学生负担，学生只重视课本知识，无法接受广泛的自然知识和社会知识，道德教育更是无从谈起，造成了学生实际素质下降和人格品质的严重缺陷，素质教育道德教育成为一句空话。重“优生班”，轻“普通班”，教育公平成为一句空话。

　　

学校在激烈的竞争环境下的行为尚可理解，更为可悲的是地方政府和教育主管部门也起到了推波助澜的作用。当地一中为了能把“优生”抢到手，实行提前自主招生，国家教育部规定必修课程，如历史、地理等都不在自主招生考试的范围之内。这个严重违背教育规律的自主招生，竞能获得当地政府的支持和教育主管部门的批准。

　　

除了争抢“优生”外，普通的学生也成了“香饽饽”。每到招生季节，虚假招生广告满天飞。老师们走村串户，不惜放下尊严、放下诚信，为完成学校的招生任务机关算尽。

　　

　包　老师所在学校是一所弱势学校，在招生竞争中处于劣势。不过，学校也有“奇招”：只要你能够招到一个班的学生，那你就理所当然成为班主任。谁招到的学生，就在谁的班级上学，学校不会重新分班。班主任在这里有着很大的诱惑力，普通的教师，挣着简单的基础工资，只能维持着最基本的生活。班主任，可以获得较多的灰色收入甚至黑色收入。以班主任为诱饵，推动着老师们拼力去招生。

　　

　包　老师，尽管没有受过高等教育，但有着丰富的社会阅历，当过村干部，开过饭店。这丰富的社会阅历使他精明强干、能说会道，极善处理人际关系。这丰富的社会阅历也使得他有一个很强大的关系网。依靠这些强势，　包　老师在招生中处于优势，这样，　包　老师就成了两个班的班主任。

　　

班主任的招生，往往依靠的是社会关系，这就如同封建时代的子弟兵一样。各个班主任为了巩固自己在班级中的绝对权威地位，往往在班级中宣扬江湖义气，这样各个班就如同春秋战国时代的诸侯一样，形成了一个个壁垒分明彼此之间很难融合的小社会。同一年级没有统一的教学计划，没有统一的教学进度，有时甚至无法完成统一的期中期末考试，学校对班主任几乎没有撤换的权利，因为，撤换班主任意味着一个班可能的解体，大量学生的流失，这在这个招生极度困难的情况下是不可想象的。

　　

　包　老师更是把这个江湖义气的教育发挥到了极点。一次，　包　老师的一名学生与另一个班学生发生斗殴事件，　包　老师亲自带领他两个班的学生去找另一个班的学生算账，而另一个班的学生则手持木棍在教室内相迎，幸亏一名　刘　老师中途劝住，才避免了一场恶性事件的发生。通过这样的教育，使得　包　老师成了学生心目中的保护神，使得　包　老师在学生心目中拥有极高的权威。

　　

　包　老师的绝对权威给他带来了这样的好处，一是可以利用学生的社会关系扩大招生，二是巩固了学生，使学生不宜流失，三是使自己的乱收费为学生所接受，不会被举报。　包　老师也给学校带来了好处，就是发展了生源，巩固了学生，　包　老师的做法，得到了学校的肯定。

　　

在招生恶性竞争下，学校要想不被挤夸，招生成了第一要务。一切工作围绕招生转，教学成了招生的辅助工具。　包　老师是一名代课教师，没有受过国家正式师范院校的培养，他处理和学生的关系依靠的是传统的江湖义气，这种方式很容易使学生产生亲和力。他向学生传播的不是现代文明而是传统的义气，这就为学生的群殴埋下了隐患。

　　

畸形的竞争只能产生畸形的繁荣，不可能实现可持续发展。在这样的大环境下，学校的工作一切向钱看，不仅很难培养学生的素质，而且使学生的道德品质下降，心里和人格品质严重缺陷。近年发生的很多恶性事件，或多或少都有这个影子。教育自有其发展规律，不能一切向市场经济看齐，如果任其发展下去，不仅不能培养人才，而且会酿成严重后果。5．8事件虽然未酿成重大悲剧，但并不意味着不会酿成重大悲剧，我们是不是该防患于未然。５．８事件虽然过去了，但留给人们的思考不应该过去。（文中人物姓名系化名）

　　

作者：午夜星辰１９６８

　　

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