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教材插图问题的成因及解决办法

2025-02-17 文摘 评论 阅读

  今天全网愤怒的教材插图问题,现象我就不再赘述了。

  本质原因是什么呢?

  我用插图告诉诸位,如下:

  解决办法呢?我也用插图告诉诸位:

  也许有人会问,这插图从何而来?

  实际上它来自于《读<政治经济学教科书>(第三版)社会主义部分的笔记》。

  《政治经济学》教科书,一般都有两部分,一部分是资本主义部分,主要讲资本主义的经济规律。另一部分,就是社会主义部分。

  过去的政治经济学社会主义部分,主要内容如下(看目录即可):主要结构为总论:社会主义的生产方式,包括甲:从资本主义到社会主义过渡时期;乙:社会主义的国民经济体系。

  我们目前的政治经济学社会主义部分,主要内容如下(看目录即可):主要四部分——社会主义基本经济制度,社会主义市场经济体制,社会主义微观经济运行,社会主义宏观经济运行与调控。

  ?

  都是教科书,该不该听?

  该听谁的?

  我们曾经犯过教条的主义错误,马克思列宁主义的话必须照搬;后来又犯经验的主义错误,苏联的经验照搬。

  其实,这都会犯错误。

  核心是什么?

  是解决问题,而且是为绝大数人解决问题。这才是我们学习的目的和归宿。

  最后,再上两张插图,以供大家参考:

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