2024年1月二十届中纪委三次全会指出，深入开展党性党风党纪教育，传承党的光荣传统和优良作风，激发共产党员崇高理想追求，把以权谋私、贪污腐败看成是极大的耻辱。为了切实推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系，中共中央于2023年12月19日印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），并于2024年4月印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，要求在全党开展党纪学习教育。高校作为立德树人的主阵地，应充分发挥学科优势，将党纪学习付诸教书育人全过程，推动党纪学习教育入脑入心、走深走实、见行见效。

领悟党纪学习教育的重大意义。纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势，守纪律、讲规矩是对党员干部对党忠诚度的重要检验。党的纪律建设是马克思主义政党建设的重要内容，是党的百年奋斗历程中的宝贵经验，更是新时代推进全面从严治党走向深入的有力保障。党的十八大以来，党中央先后三次修订《条例》，释放出从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，充分彰显出党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。党纪学习教育事关高校立德树人根本任务和教育强国建设，以纪律教育推动廉政文化建设是实现高等教育内涵式发展的重要举措。加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。我们要通过开展这次党纪学习教育，引导全校党员、干部自觉用党规党纪校正思想和行为，心怀“国之大者”，践行初心使命，在服务教育强国、农业强国建设中展现更大担当，更大作为。当前，我国教育系统特别是高校领域内一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握的问题较为突出。因此，高校要坚持把开展党纪学习教育作为重要政治任务，准确把握党纪学习教育目标要求，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，带动各项纪律全面从严，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

明确党纪学习教育的主要内容。党的纪律是刚性约束，要“以纪律为尺子”，“扎紧党规党纪的笼子，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上”。党纪学习教育的基本内容就是搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进一步强化纪律意识，加强自我约束，提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力，始终做到忠诚、干净、担当。高校要认认真真、原原本本、逐章逐条对新修订的《条例》进行系统性学习，弄清楚为什么修订、修订了哪些内容、修订背后的含义，在此基础上突出重点以深刻理解其政治性、人民性、权威性，做到常学常新、细照笃行。同时，新修订的《条例》将党章、党中央的纪律要求以及其他党内法规的纪律规定整合为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律这六项纪律，高校开展党纪学习教育也应当遵循这六个方面，学习政治纪律以坚定政治立场，学习组织纪律以服从组织安排，学习廉洁纪律以明确用权为公，学习群众纪律以做到为民造福，学习工作纪律以遵守求真务实，学习生活纪律以提升自身道德。全体师生党员应以开展党纪学习教育为基础，准确把握“六项”纪律的主旨要义和规定要求，既知其言又知其意，既知其然又知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、升华觉悟境界、增强能力本领。不断强化自我约束、持续提高免疫能力，用党纪党规矫正思想、规范行为，肃清党内不正之风，确保中国共产党不变质、不变色、不变味。

深化党纪学习教育的方法措施。开展党纪学习教育，就是要强化党员干部纪律意识，统一思想、统一行动，做到知行合一，形成推进中国式现代化和教育强国建设的强大动力与合力。一要全面系统深入学，把准核心要义和精神实质。各级党组织通过理论学习中心组、“三会一课”等形式组织党员深入学习，将纪律教育作为集体学习的一项必学内容，各级党员干部要充分发挥“头雁”作用，先学一步、学深一层，带领全体党员原原本本学、联系实际学，深刻领悟党纪党规的理论内涵和精神实质，将学习成果转化为坚定理想和对党忠诚的政治自觉。二是加强培训解读阐释，掌握内涵本质和实践要求。高校肩负“为国育人、为党育才”的重大使命，在高质量开展党纪学习教育工作过程中要始终立足自身定位与自身特色，充分发挥学术思想丰富、学术研究能力强的优势，加强党纪研究阐释，依托廉政文化研究中心等相关平台，开展廉洁文化学术研讨，推介学习教育权威解读文章，形成一批高质量研究成果，并以此为契机进一步加强高校校风、教师师风、学生学风建设，营造高校风清气正的育人环境，推动教育事业高质量发展，在推进中国特色、世界一流农业大学建设新征程上勇担重任、开拓新局。

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”自我革命是中国共产党成功跳出治乱兴衰周期律、确保党永不变质永不褪色的“第二个答案”，因此在党纪学习教育中要切实做到“把纪律挺在前面”，以党风带领校风、教风、学风建设，在深刻学习、认真领悟、扎实践行中推进自我革命，全面增强工作本领，不断提升适应新时代高等教育高质量发展的能力，在为师生解决实际问题中砥砺教育初心与使命，在推动教育事业内涵式发展中育好时代新人。

（作者：汪艺芮，西北农林科技大学马克思主义学院硕士研究生）