这里有一组数据：2018年，国家自然科学基金面上项目的人员组成中，在学研究生占比超过50%;作为研究生培养主体的中国高校，承担了全国60%以上的基础研究工作和“973项目”等国家重大科研任务，产出了全国80%以上的高水平论文和社科重大成果，研究生已成为我国科研创新活动的重要参与者和贡献者。7月29日，全国研究生教育会议以视频会议形式在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就研究生教育工作作出重要指示。

　　重视“量”的积累，时势呼唤人才。习近平指出，“中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。”“致天下之治者在人才。”古今中外，无论哪个时代，哪个国家，无不重视对人才的培养，现今社会什么最金贵?毋庸置疑，必然是人才。从新中国建立之初，到改革开放，直至进入新时代，我国培养了一批又一批优秀人才。根据最新数据统计，1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字将突破300万人。《诗经·大雅·文王》有云：“思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢;济济多士，文王以宁。”不拒众流，方为江海，在全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，即将迈向建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，我们比历史上任何时期都更加呼唤人才、渴求人才，迫切需要培养大批德才兼备的高层次人才。

　　严格“质”的提升，时代造就人才。习近平强调，“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持‘四为’方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。”“盖有非常之功，必待非常之人。”研究生教育是我国培养高层次创新人才的重要途径，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石，已经成为国家创新体系的重要组成部分。从“氢弹之父”于敏、探月工程首席科学家欧阳自远、“中国天眼”首席科学家南仁东……从“嫦娥”飞天、航母下水、“蛟龙”入海……70余年来，研究生教育为服务国家发展战略，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的人才支撑。如何更好地培养高层次人才，如何更好地用好人才，如何更好地服务人才?各级党委和政府需要高度重视、把准方向，从指导方针、关键领域、学科调整、导师队伍到人才培养体系等各个方面，推动研究生教育适应国家发展需要，不断为党和国家培养高质量、高水平、能啃“硬骨头”的高尖端人才。

　　“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”习近平曾强调，“办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。”党和政府要不断发现、培养和重视人才，为急需、拔尖创新人才脱颖搭桥铺路。(文/学习大军，2020年7月30日)微信公众号：学习大军　微信ID：xuexidajun