我为什么一生热爱和崇拜毛主席？　　

——纪念毛泽东主席诞辰118周年　　

（张之权）　　

又到毛主席诞辰纪念了。去年我写了一篇纪念文章，只在自己的搜狐博客栏内发表了，当时不知道有和毛泽东旗帜网等网站，没有转过来。该文只有我的一些老战友们为主的少数读者看了，没有什么传播。其实像我这样的人终生热爱和崇拜毛主席有特殊的经历，可以反映一定的历史面貌。今年我将此文作点加工予以发表，向那些毛泽东思想的追随者和继承者们作一汇报，同时也是向毛主席在天之灵汇报，让他老人家知道我的一如既往。老人家生前我是什么态度，老人家离开了我们我还是那个态度。一句话，马克思主义在我心中，毛主席在我心中，祖国在我心中，受苦难的人民在我心中。　　

“文革”时期，我在保定空军第二预备学校（简称二预校）文化大队当教员。这个“文化大队”是由上海空军第一文化学校和徐州空军第二文化学校合并后组成的，等于是两所同二预校级别一样高的学校缩编以后“寄居”到了二预校，是它的下属单位，却受二预校和空军政治部双重领导。“文革”前不久，二预校领导向空军党委上报了文化大队教员中26个修正主义分子的名单。文化大队一共才120来个教员，这个比例是很高的。刘亚楼司令员把这个报告否定了。不久他去世了，“文革”随之开始。二预校领导层又借机要在文化大队抓修正主义分子，其他各大队的学员都是刚从地方招来的高中生，娃娃兵，出身成分好，我们文化大队教员中出身于剥削阶级家庭的人较多，他们就把文化大队称做“黑窝子”，我们教员个人被称做“老黑”。后来二预校借着革委会的权力，在文化大队正式抓了30多个“反革命”。对这些人大会小会批斗，还有体罚，很残暴。这些教员都是学生参的军，二预校为要显示他们的“斗争成果”，就别出心裁给这些人分别戴上“地、富、反、坏、右”帽子，表示文化大队“五毒俱全”。其实这些人都是政治上、业务上很优秀的教员，是空军好几所文化学校裁撤后剩下的一些尖子。我个人没有被打成反革命，被关了五个多月。我们这些人在1969年被“复员”处理回了原籍。临走时，给我的档案装了两条政治上判死刑的结论，其中第一条就是反毛泽东思想。我当了19年兵（只差3个月），就这样背着沉重的包袱回原籍又当了10年工人。这是林彪干将——空军司令员吴法宪支持的单位，很可能是全国最严重的重灭区。120多人的单位，反革命抓了几十个，人也整死了两个。他说你“反毛泽东思想 ”你就是反毛泽东思想 ，没有证据，不讲道理，结论上个人不签字也没有用，反正他们就那么认定了，把你赶出部队，还叫你在地方上永世不得翻身。这就是林彪军人专政的样板。　　

前几天， 我写了一篇批评“彻底否定文化大革命”论点的文章，我是有事实根据的。林彪这个人，文革之前，如日中天，权势灼人，谁也没有看到他的危险性。林彪在军队里培植了一套人马，他又“高举毛泽东思想红旗”，别人是难得撼动他的。就是毛主席，看穿他是“为了打鬼，借助钟馗”，在文革中撼动“走资派司令部”的同时，也把他的阵脚打乱了，他心虚外逃摔死在蒙古温都尔汗。这是很了不起的成果，是文革的重大收获之一。正是由于除掉了林彪集团，不但保住了众多老帅，我们小兵也得了福。1974年，二预校就派专人到我所在的工厂，为我平冤，从档案中抽除了全部黑材料，一个字不留，重新写了我的离队鉴定。　　

到工厂时，我已36岁，不认识什么是车床，什么是铣床等机床，上面规定只能当工人，我就拜一位只有28岁的车工师傅学习车工，一干就是10年。　　

我一点都没有埋怨毛主席。10 年间，毛主席一直是我心中的明灯，我始终相信，毛主席和他教导的党，一定会为我们平反平冤，我们的前途一定是光明的。我在车间的一线工人里面年纪是最大的，我始终朝气蓬勃，为什么？就因为我热爱毛主席。这种思想基础得从我的贫困家庭说起。　　

我16岁迎来解放。解放前我家很穷，土改时正式定为贫农。我小时候在家吃过野菜，经历过无米下锅的日子。放学回来，揭开锅盖一看，全是菜叶，十一二岁就很懂事，不吵不闹，吃两碗走开。13岁离开母亲，为了上学，跟随父亲到了武汉。父亲薪水很低，养他一个人都很困难。我们两人勉强维持伙食，冬天不能添置棉衣，1946年整个冬天我是冻过来的。没有棉裤，我将仅有的三条单裤套上根本挡不住大雪后的寒冷。刚从乡下进城，脸皮薄，上课时要小便，不好意思出来，结果小便尿到裤子里。这是我一生中最刻骨铭心的苦痛。直到我母亲去世，我都没有对她老人家说过这事，怕她伤心。我功课还不错。我父亲要我读五年级，我坚持要读六年级。上学期考试，全班48人，24人留级，8人补考，只有16人门门及格，我是第8名。小学毕业后，我进了当时湖北省最好的中学：实验中学。每学期都为学费和伙食费犯愁，直到解放时我还欠学校五斗米钱。我打报告给解放区新来的校长，先生大笔一挥就给我免了。你能叫我不感谢共产党和毛主席吗？除非我是混蛋，没良心。　　

解放前，当时还是蒋介石在位，我人虽小，却许下心愿：谁让中国独立富强，我就拥护谁。毛主席、共产党让中国实现了独立，稳定了物价，经济得到恢复，还打败了谁也不敢碰的美国佬，谁能翻这个案？我自己参了军，去过朝鲜，一切我都有亲身体验，你要我不相信毛主席和共产党，行吗？　　

我1951年1月参军，几个月后，我父亲在“镇反运动”中因为历史问题被定为历史反革命，判入狱15年（实服刑7年）。这样我的家庭出身就划到了“剥削阶级家庭”中去了，我一直“享受”着这个待遇。我本来是要学雷达的，就因为这个出身问题淘汰了，改行去做了文化教员，我是这样才走上教学岗位的。我知道这是新旧社会交替带来的现实，是部队建设的需要，我没有怨气，始终朝气蓬勃地工作。在连队时，我跟战士们打成一片，领导特别爱护我。1954年，湖北遭遇特大洪水，我在上海。连队领导对我说，湖北发大水，你家生活困难，我们决定给你发40元救济金（在连队是一等）。那时40元可值钱了！这事完全出乎我的意料。我做人崇尚正直，平时跟领导干部从不套近乎，从不隐瞒观点，对领导有意见在会上总是直来直去。可领导交给的任务我也从不打折扣。我没有对任何人说过家庭困难的话，我父亲还正在牢里，领导就这么关心我，我能不爱党和我们的军队吗？这是毛主席领导的党和军队，我能不爱毛主席吗？　　

1955年，我们部队到了北京，我们营驻扎在天坛。当时快要进行“肃反”运动了，全营干部集中在一起学习。主持会议的一位副教导员，一上来就问：“张之权！你究竟是什么地方人？你究竟叫什么名字？我们两次派人到你家乡调查，没有你这个人。”我一听急了，正要解释，副营长宋德三同志（去年写成了“营长”）过来了，就说，“别问了，别问了，他一个小孩子知道啥。”从此再没有人问过我类似的问题。宋德三同志在朝鲜时是我的连长，回国后升了副营长。从那次以后，我就调到了团部，我们分手了，一别50多年。2008年我得知他回到了山东寿光，2009年我从美国回国后，专程 到寿光看望了老领导。老人家大我10岁，87了，身体还健康，天坛的事他还记得。我真怀念这些老领导，他们执行毛主席的政策，关心人、爱护人真是纯朴呀！　　

1956年，团领导调我去太原学习，我在那里被评为“全校积极分子、出席山西省军区积代会代表”。我向领导推辞说，我父亲是历史反革命，现在还在牢里，评我不合适。指导员说，我们评的是张之权，不是张之权的父亲。我是那里最年轻的“全校积极分子”。这次回来，我就被提拔当了团里的文教助理员，管全团的文化教育，并亲自给全团干部上课。1960年又调我到上海一个大学语文师训班进修，打算回来开展部队大学语文教育。不料，被文化学校留下当了专职语文教员。我的教学能力，完全是部队和党组织培养的，所以我终生感谢人民解放军、感谢党和毛主席的恩情。　　

“文化革命”中我受到了冲击。可是我当了10年工人等于上了10年大学，我36岁当学徒，学车工，一直干到46岁。我能单独加工大主轴、大中小丝杠、螺母等，从毛坯到精车完成，我都能一手拿下来。车间思想开明的领导，不相信我档案里的结论，要我当班组长，我不干，我说，我档案里有“东西”，我不合适。他说，你不像里面说的，我们不相信。我还是当了班组长，既管学习，也抓生产。说来真奇怪，全班担负加工的零件136种，有几十种轴，有的长短粗细都很接近，可我对全部136种零件，眼睛一瞄，就能叫出工号，说出上下工序，一点也不错乱，不产生废品。更为重要的是，我从工人身上学到了不少优秀品质，懂得了什么是共产主义，终生受用。这为我后来走上大学讲台垫了底，打下了扎实基础。　　

“文革”结束后，党又让我走上了大学讲台，中高级职称都给了我，我多次被评为全校优秀党员，当过全校首届“十佳”优秀教师，是省高校系统优秀党员。　　

我在大学，先教党史（后改为《中国革命史》），10多年后才改任大学语文教研室主任。1979年我初到大学教党史时，大学里思想开始出现混乱，上面来的东西是批判毛主席，西方各种思潮也到学生中占领阵地，各校的政治理论课威信严重下降，学生不爱听，还经党提出问题与老师辩论。我的突出优点，就是一直高调宣扬毛泽东思想，向学生大讲毛主席的丰功伟绩。我的讲课，史料充足，科学性强，有说服力，全校学生都欢迎，还有外校学生赶来听我讲课的。我以“得票数第二”的结果被评为学校首届“十佳”优秀教师，出乎很多人的意料。我被评为省高校系统优秀党员后，到外校做巡回报告，有的领导也说，政治课现在不好讲，你讲课这么受欢迎真没想到。其实，这里面没有什么秘密，就是信仰毛泽东，热爱毛泽东。　　

关于对毛主席的崇拜问题，我有自己的看法。人和人之间有各种关系 。有领导与被领导关系，有奴役与被奴役关系 ，有解救与被解救关系 ，有施舍与被施舍关系等等，这都是客观存在的。有的是阶级 关系 ，有的不是阶级关系，要具体分析。还有是精神领域的，尊敬、崇拜、蔑视、憎恨等，也构成双方的关系，它们也是客观存在的，消灭不了。对领袖人物的崇拜从古就有，这也不是什么新现象。　　

从苏联赫鲁晓夫为了反对斯大林提出“反对个人崇拜”之后，我们中国共产党中立刻有人以最快的速度接受了这个口号，将其奉为圭臬。以后就用这个对付毛主席了，而且从来没有人分析批评。　　

我一直想不通，哪一个崇拜不是个人的？崇拜马克思、崇拜列宁、崇拜毛主席都是个人的。说崇拜集体，哪一个被崇拜的集体不是有个人标志？崇拜巍巍汉邦离不开汉武帝，崇拜悠悠盛唐离不开唐太宗，崇拜中国共产党，绝对离不开毛主席。当今世界崇拜毛主席的人遍布五洲四海，人们反倒不崇拜共产党。　　

反对毛主席的人可能会反驳我的论点。我说，反对没有用。个人崇拜是社会现象，尤其是阶级社会的现象，现在是无论如何消灭不了的。至今还有人崇拜希特勒，台湾有人崇拜蒋介石，你能杀了他？我们党内，当今就特兴崇拜邓小平，崇拜是一种精神需要，唱什么高调？如果公开批评对邓小平的个人崇拜，那些整天高喊“在邓小平理论指导下”的人，将不能自圆其说。　　

所以，“反对个人崇拜”是一根棍子，是专门打击崇拜毛主席的人的。我没有受这个影响，我一直崇拜毛主席。崇拜是一种精神寄托，时刻想到毛主席，可以激励自己的斗志，可以净化自己的理想，可以振奋自己的精神。时至今日，每当我想起毛主席、周总理的时候，就非常感奋。毛主席是我们中华民族5000年历史上最伟大的人杰，在世界上是除了马克思、恩格斯、列宁以外最伟大、影响最宽广的无产阶级革命家。有毛主席是我们中国人民的光荣，中国人为什么要糟踏他呢？我十分鄙视李锐这些变着法儿诬蔑毛主席的无产阶级叛徒。我曾经生活在毛泽东时代，这是我的幸运和幸福。这是可遇而不可求的历史机遇，并不是每一个中国人都能赶上这个时光的。　　

崇拜的要害是支持革命崇拜，反对反革命崇拜。我崇拜毛泽东！　　

最后我要说的是，我这一生，三个人对我影响最大。毛主席教给我立场、观点、方法，教我要永远站稳无产阶级立场，教我永远要想着劳动人民。毛主席教育我要用辩证唯物主义观点分析问题，解决问题，教育我谈任何问题要注意结合实际，不讲空理论。第二个是邓小平。这一点一定有很多人不理解。最近几年，我从社会乱象的严重性，看出他的主张有很多错误，他是一个片面性很突出的领导者，不但有“微词”，还直截了当写文章进行了分析批评。但在开放初期，我从他那里学到了一种精神，就是大胆创新看问题，不墨守成规。本来实事求是是毛主席提倡的，但是，毛主席去世后，是邓小平大胆创新给了我极大启发，我受益很大。我现在在美国定居（做饭、带孙子），生活安定，这些年我运用马克思主义历史唯物主义观点，对美国进行的观察、分析，比在国内时深刻得多，认识上有很多突破，都是跟他学的。到了美国的中国人，认识容易转向，一些共产党员，看不到马克思主义的胜利。我原来在国内，看到的是生产力低下，物质资料比较缺乏，觉得共产主义社会特别遥远、渺茫，到美国看了以后，我一方面加深了对帝国主义反动性的认识，一方面看到了生产力高度发展条件下，必然促进社会走向共产主义，人类的共产主义理想是可以实现的，我们中国的社会主义事业将来也必然胜利。我以自己的体验向一些我接触的中国老人作宣传，均获他们的赞同。我坦白承认，从前认识问题比较拘谨，现在确实比原先开放多了。第三位是周总理，他以自己的模范行动教给我，为了党的事业，要任劳任怨，兢兢业业，鞠躬尽粹，死而后已。　　

纪念毛主席，虽然我年将80 ，我还是要继承毛主席的崇高精神，充实度过晚岁余生。　　

（2011年12月18日）