犹记得中学作文课上，每次写作文都要先写草稿，再誊写。这样总能保证交上去的文章整齐，无误，美观。数学题也可以练习很多遍后，在考卷上轻车熟路的答对。然而，这些看上去很美的结果都是经过数次练习后而得到的。而前几次的练习可能是粗糙、糟糕、失败的。

　　

可是教育过程教给我们的印象，却与生活的真相并不吻合。人生有草稿么，可以如此这般的练习之后，再给出一个perfect show？往往不是，人生没有再来时。机遇不等人，“一失足成千古恨”。在生活的岔道口，面临选择的我们常常手足无措，徘徊于几种选择之间，难以决断。我们怕，怕做错选择，怕做错选择后追悔不已。

　　

然而什么样的选择是对的，什么样的选择是错的，似乎也没有个标准。是啊，昆德拉说，我们没有做过类似的选择，怎么可以用来比较，得出什么是更优的结论。人生的经历就只有一次，每次经历都是独一无二的，每个选择都是独一无二的，没有机会让你练习几次再来熟能生巧，没有另外一个类似的选择用结果来给你做佐证或是反例。

　　

那么经验呢，经验可以带给我们什么？我觉得较之说决策的依据，不如说是给我们以心理安慰。如果是一个50%概率正确的选择，如果是第一次经历，我们可能会不安的作出一种选择；在有所谓“经验”的前提下，我们会比较心安理得的作出一种选择，其实赢的概率并没有变，依然是50%，但我们的心态变了。“一个人不能两次踏进同一条河。”再相似的经历也是不同的，人生不可重复，选择不可参考。

说到这里，似乎无望了，我们的选择永远都是这样盲目么？是的，这就是本真的生活。我们唯一可以做的也许就是，练好自己的心态。做出选择之后，得意时淡然，失意时坦然。做出一种选择，就相信这是最好的选择，坚持到底，勇敢地承担可能的后果，淡然的接受可能的嘉奖 -- 无悔你的选择。

　　

很多时候都在想，人之一生到底是为了什么，有没有什么‘使命’，人生的意义是什么呢？进而生命的意义是什么呢？这是一个习惯逻辑思维、因果推断的人，都会不断索问的问题。很遗憾，对这个问题，给我们生命、带我们来这个世界的父母不能回答我们；教我们认识世界、适应社会的老师不能回答我们；各种宗教、学派形形色色的理论假说也不能给出合理的答案。也许进化论的观点能给我们一些启发，适者生存的基本规则是定好的，而过程中没有什么直接干预，任凭独立的个体之间竞争或是其他作用，从而产生现实中的隔离和进化。进化是意义还是只是手段，如果是手段的话，那个隐藏在所有之后的“目的”是什么呢？进化论没有给我们答案。

　　

生命的意义，还没有答案。所以，我们能做的，似乎是继续去不断的探索，努力去找到答案。在没有获得答案之前，种族的存在和进化，基本的目的就是为了解决这一困惑。

　　

那么个人的短暂的一生应该怎样度过呢？或者说什么样的人生才是有意义的人生？这个问题当然也没有标准答案；如果有，那么所有的人都以同样的标准方式活着，人生的乐趣不就少了很多么？的确如此，所以我们只探讨原则层次的问题，而不具体到执行的步骤。如上的探讨，既然种群存在的意义在于探寻‘最终问题’的答案，那么个人的生活目的中最好也包含这点。并且是最主要的一点。

　　

同时社会是一个有机整体，人是社会的组成部分，在不同位置做不同的工作的人，都为整个社会的存在和进步做着贡献。一个健康而有活力的社会最基本的表现就是，每个成员都能找到适合自己的位置，并能发挥出自己的潜能。故而个人生活的目的中应该包含为社会做贡献的成分。

　　

而人毕竟是动物，种族也要繁衍生息，只有种群的存留，才能继续参与进化的历程，才可能去探索原因和答案，所以个体也有传宗接代的基本任务，当然优生优育是更负责任的做法。

　　

所以，人生的目标中应该包括这样几个关键点：不断的学习、思索（活到老，学到老），并将思索得到的观点留给后人（著书论道），在社会中找到适合自己的位置，做好“螺钉”（在其位，司其职），为人类培育进步的后代（优生优育）……。而每个人的人生目标大可以在包含了这几点的基础上，有选择性的个性化，增加自己的色彩，每个人的生命都是独一无二的，做好你自己。是的，也许我们无法改变生命的长度，但是我们可以去努力扩展它的宽度；多经历些事情，多去尝试，生命大可以丰富多彩。

　　

生命只有一次，我们都有一种使命感，不论是来自耳濡目染的道德感，还是来自科学的分析阐释；完成好自己的使命，跑好这一程，将‘接力棒’稳稳地传下去……

　　

　　

Xhunter

2008-5-4