---国旗下的讲话---

校园暴力

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

今天我要跟大家探讨学习和交流的话题是有关校园欺凌的问题。

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什么是校园欺凌

校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负、侮辱弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打，家长给孩子的零花钱被其他孩子抢走了等等，这种欺凌是肢体上的，也是比较常见的。

而有一种欺凌行为最不容易发现，就是言语欺凌。如果说肢体的欺凌比较多发生在男生与男生之间，那言语的欺凌，比较多发生在女生与女生之间。他们会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱别人，给别人起绰号，甚至用威胁恐吓的言辞，给对方心理上造成伤害。

另外一种欺凌行为是近几年盛行起来的新兴的欺凌——网络欺凌。是一个不容易控制的方式，学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恐吓的话语，或者恶搞某个同学的照片，拿同学的照片发毒咒等等。这种伤害很深，因为知道的人太多，一些孩子觉得丢人，无法接受网友的评价，会尝试自残、自杀等。

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自去年来，这样的事例我们同学通过新闻报纸网络等媒体经常能看到。这样的欺凌事件一旦发生，它不仅仅会使受害者的身体受到伤害，还会使受害者的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁到你身边人的生命安全。网上报道了江西某中学发生女生掮打耳光造成伤害的事件，事件曝光后，几名参与打架的女生迅速被公安部门带到派出所，接受处罚。这几名同学的家长也因监护不力，受到处罚。

听到这里，我们同学作何感想?校园本是宁静、和谐、愉悦的学习场所，但是，由于受社会不良风气和虚拟网络的影响，这种校园暴力事件不时的发生，那么这种校园欺凌现象在我们身边有没有呢?对此我们的教育主管部门及学校高度重视，采取了许多切实可行的措施：教育局为我们学校配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它装备，学校在今年暑假也改进了校园监控系统，确保学校的周边及校园都处在有效和清晰监控范围内；另外，学校也加强了值班，落实了责任。这一系列措施的采取，目的只有一个，就是希望通过此来切实加强校园安全保卫，确保我们师生的生命安全。

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那么我们同学应该怎么做呢?

央视针对校园暴力所做调查

首先我们要学会一些面对校园欺凌时的应对方法:

1.当我们遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无恐，“坏人”是遇强则弱的，所以气势上要压倒对方。

2.若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑;如果遇到对方先未动手，而是“谈判”，先尝试谈判，见机不妙撒腿就逃。

3.要明白人身安全是首位的，面对围困时要做个小人，不要去激怒对方，防止暴力发生或升级。顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。必要时， 向路人、同学、老师呼救求助。

4.当看到有同学被同学欺负时，应尽快报告老师，如果是看到低年级的学生，高年级的学生可以介入驱散，防止暴力持续或升级。

5.上学和放学尽可能结伴而行。

6.穿戴用品尽量低调，平时着校服上学，鞋子已舒适为主，不要过于招摇，也不要轻易地炫富或告诉他人家里的经济状况以及家长每个星期给的零花钱等；不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

7.节假日、周末平时零星时间不借着同学过生日、集体过节日、庆祝某些事情等的借口去KTV、酒吧、网吧、歌舞厅、游戏厅等鱼龙混杂的地方。

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其次也希望同学们做到以下几点:

1.上课期间，学校大门关闭， 任何同学都不得私自走出校门，特殊原因要离校，要持出门单班主任或年级组长、任课老师等签好字到门卫室等家长来接登记后方可离校，上学、放学时进、出大门，应主动着校服、少先队员佩戴红领巾。

2.要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。 一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

3.发现校外有可疑人物要及时报告，看到同学遇纠缠和侵害，要及时回校报告或拨打110 求助。

4.冷静处理同学间的矛盾。同学之间的矛盾，都是小纠纷、小冲突、小摩擦引起，如一个不太友善的眼神、一句不文明话语、一个无意的碰擦，本是小事，但若不能冷静对待，就会酿成大害，引发冲突、斗殴，群殴甚至致人伤残死亡，媒体新闻报道那些恶性事件起因都是很小的事，因为处理不当才发生严重的不可挽回的结果。因此同学间的冲突并非深仇大恨，避免发生这样的悲剧其实很简单，就是一个微笑，一句对不起，做到团结友爱、文明谦让。否则，心胸狭小，争强好胜，轻则受到学校处分，重则受法律制裁，到时候悔之晚矣。

5.要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

6.不要将你过去的同学招致到学校及周边，更不得借助他们解决同学间的纠纷。

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对于实施校园欺凌者

会有怎样的惩戒

区教育局针对校园欺凌专门制定了《杭州市江干区教育局加强中小学校园欺凌防范工作方案》，其中特别强调对于实施校园欺凌者要强化教育惩戒作用。方案要求对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。

1.情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可视具体情节和危害程度给予纪律处分。

2.情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫，公安机关根据学校邀请及时安排人员，保证警示教育工作有效开展。学校可视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。

3.屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门（工读）学校进行教育。未成年人送专门（工读）学校进行矫治和接受教育，应当按照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有关规定，对构成严重不良行为的，按专门（工读）学校招生入学程序报有关部门批准。

4.涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。区教育局和学校要及时联络公安机关依法处置。对依法不予行政、刑事处罚的学生，学校要给予纪律处分，非义务教育阶段学校可视具体情节和危害程度给予留校察看、勒令退学、开除等处分，必要时可按照有关规定将其送专门（工读）学校。对校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为的，要根据《中华人民共和国刑法》及有关法律规定，对教唆未成年人犯罪的依法从重处罚。

最后，我呼吁：同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防和抵制校园欺凌，共创和谐校园。从小事做起，从你我做起，从大家做起，从现在就做起。我的讲话完毕，谢谢大家!

审核 | 梁金英校长助理

撰稿 | 蒋天香校长助理

编辑 | 陈亦珂