早晨看了张夷先生《多年的教育折腾源于背离了党的教育方针》一文，是篇难得一见的教育领域雄文。没有八股文风，说的都是真问题、好答案。我们教育的指针的指向正确与否是中华民族伟大复兴的关键。因为复兴需要几代人持续的奋斗，而教育是传递几代人精神的链条。没有真正的为人民的教育，那么人民共和国就是海市蜃楼，共产主义就是信仰中无望的天国。　　

回忆六亿神州尽舜尧、人人都全心全意为人民服务的时代，那是今天大师才能达到的境界。那时能够把人民教育成圣人，难道这样的教育奇迹在世界上能找到吗？　　

耶稣做到了吗？释迦牟尼做到了吗？穆罕默德做到了吗?孔子做到了吗？谁超过了毛泽东的教育成果？！

我们是在技术领域落后于欧美，是需要开发智力，但究竟是毛泽东的教育开发的动手、动脑能力更强，效果更好，还是今天效果更好呢？我们今天引以为傲的不过是复制欧美日本的技术或按人家的图纸生产罢了。这种拿来主义，难道毛泽东就教育不出来吗？我们没有复制到核武器技术，还是靠自己搞出了核技术。看看六十岁左右的人，他们那个时代半导体技术，连一个初中生都熟练掌握，而我们今天呢？我们更多是会使用傻瓜型机器。即便是专业的技术人才，动手能力远比其写文章能力弱，我们今天培养技术人才也不过是90%是坐而论道的，没有几个有真本事。就全国各级教育学英语来说吧，真正学通能用的占几层？大概1%都不到，那这么多年劳民伤财搞外语教育只是培养了大批不懂欧美愣充装懂的崇洋媚外的奴才罢了。因为真正懂得是不会崇洋媚外的，我们不懂才崇洋风气浓烈的。也就是我们在智上没有什么进步。　　

那么在体上如何呢？看看中国眼镜市场和学生的眼睛就知道了。全民体育运动，已经被竞技欣赏体育取代。各种富贵病蜂拥而来。这方面也是失败的，反倒是被忽悠什么健康产业是二十一世纪产业，吃各种补品大行其道，这就是我们今天体的发展智力显现。　　

德的方面就不用说了，古代传统君子作风中断了，毛时代尧舜德行也被遗弃了，现代德行教育基本是零，尽管开大量的思想品德之类的课，但都是没有核心灵魂，不得要领的教育，加之社会实践的无德化对教育思德的冲击，德行教育等于真空状态，就是信仰真空状态。各种宗教大发展，反倒是毛泽东思想被边缘化了。结果病症到今天是基督教正在成举国推展之势吞并官方的弱化毛泽东思想的空洞的马克思主义意识形态。　　

德智体教育的全面下滑，我们教育真的大发展了吗？什么大众化教育真的来临了吗？恶化淳朴的民风倒是在教育大发展中完成了。今天的教育越来越像监狱看着囚徒，没有思想活力，只有盲目服从考试。德智体就在此环境下恶化了。老师成了看守，学生成了犯人。为了让学生不受虐待，家长还要行贿老师，这和今天的司法领域腐败有什么区别呢？　　

要真搞好教育，就是恢复毛泽东的教育方针，让十三亿人尽舜尧。那每个人都是大师，又何必追求诺贝尔奖大师。我们有我们的教育标准，人人可以成圣就是最高的标准。恢复毛泽东时代的教育方针就是未来中国的方向！　　

　附：　

张夷先生《多年的教育折腾源于背离了党的教育方针》　　

http://www.wyzxsx.com/Article/Class22/200911/112735.html