白峰　　摘 要：药家鑫故意杀人案审理已经结束，但留给社会和我们的思考还应该存在，更应该让大家牢记，要让药家鑫不再，就要清除其存在的土壤，培育积极健康的社会和教育生态环境，让每一个公民多一份对法律的了解，对法律的敬畏，少一些冲动或者过激行为，多一些和谐，让药家鑫故意杀人案仅仅是一个特例，药家鑫也不会有，而让理智却经常有，和谐也经常在。 事件背景： 药家鑫，西安音乐学院大三的学生，于2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。2011年3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。　　

　　

　　故意杀人案作出一审判决，以故意杀人罪判处药家鑫死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失４５４９８．５元。（4月23日新华网）　　

　　

　　药家鑫一案的宣判也引起了社会的广泛关注，网络上，坊间里，大家谈论最多的还是药家鑫故意杀人案。有人认为药家鑫属于自首行为，应该轻判；有人认为药家鑫是被逼无奈，在对方记车牌号的情急之下，采取了反复故意杀人行为；也有人认为药家鑫故意杀人案情节恶劣，后果严重，不杀不足以平民愤。可谓“仁者见仁，智者见智”，但法律的标准又是统一的，尺度又是难以左右的。　　

　　

　　法院对药家鑫一案的宣判认为：被告人药家鑫开车将被害人张妙撞倒后，为逃避责任而杀人灭口，持尖刀捅刺被害人胸、腹、背等处数刀，将被害人杀死，其行为构成故意杀人罪。药家鑫在公安机关未对其采取任何强制措施的情况下，由父母陪同到公安机关投案，并如实供述了犯罪事实，属于自首。药家鑫交通肇事后杀人灭口，不属于激情杀人。药家鑫开车将被害人张妙撞倒后，不予施救，反而杀人灭口，犯罪动机极其卑劣，主观恶性极深，手段特别残忍，情节特别恶劣，后果特别严重，属罪行极其严重，应依法惩处。其虽有自首情节，仍不足以从轻处罚，遂依法作出前述判决。言之凿凿，判断清晰，无懈可击。　　

　　

　　但笔者觉得，药家鑫故意杀人案绝非个例，留给社会的既有诸多思考，又有几多悲伤。今天出现“药家鑫”，明天会有“草家鑫”，更有“李家鑫”，他们的出现绝非偶然，是社会的一种悲情，更是学校教育缺失，法律普及的弱化。　　

　　

　　其一是社会存在着一种不健康心里，“不是你死，就是我活”现象似乎存在，遇到事情不是一种理性，怕复或者采取行动。本无之事，结果你一言，我一语，或者在对方的过激行为中激化矛盾。药家鑫撞人后，心里还是在胆怯之中，结果对方上前记车牌号，药家鑫恐张妙记住车牌号找其麻烦，心里起了变化，于是发生了杀人灭口案，这是一种社会悲情，更是一种不正常现象，社会的不理智，影响了人们的不理智行为。　　

　　

　　其二是学校教育缺失。在学校只问成绩不问德行，好孩子唯以分数是论，一些学生虽然文化课成绩弱一些，但其道德上却更胜一筹，能帮助同学，并且在其他方面也有其可贵之处，也胜于分数高学生，但教师看不到这些学生的存在，或者对这些学生不屑一顾，结果让这部分学生产生了自悲心理。当然学校教育气氛也在变化，对高官子弟，对有权有势，富人子弟采取了躲、避、让，一切都开绿灯，生怕惹了这些学生，让这些学生在校园影响了其他学生，从而破坏了学校生态环境，教育走向了偏激，剑走偏锋，而不是正道。　　

　　

　　其三是法律普及在青少年之中并不强，而是在弱化。如今，在一些学校，社会思潮的东西很多，恶搞之语，什么炸药包去炸学校等等，都在学生幼小的心灵里烙下了痕迹，更影响了他们的世界观，法律观，可少了的正是简单易记的法律普及读本，让孩子们少了一份对法律的敬畏，也少了一份对法律的尊严。法律知识的普及应该是在校园，无论是法律读本，还是法官进学校，进课堂，并通过一些鲜活的案例，或者通过一些宣判会议，让学生学习法律知识，对他们普及法律知识，让学生自小形成遵纪守法的习惯，遇事多思考，多问几个为什么？不要太冲动，或者撞了法律的红线。　　

　　

　　药家鑫故意杀人案审理已经结束，但留给社会和我们的思考还应该存在，更应该让大家牢记，要让药家鑫不再，就要清除其存在的土壤，培育积极健康的社会和教育生态环境，让每一个公民多一份对法律的了解，对法律的敬畏，少一些冲动或者过激行为，多一些和谐，让药家鑫故意杀人案仅仅是一个特例，药家鑫也不会有，而让理智却经常有，和谐也经常在。